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南京九中2011届高三学情调研考试化学分析报告

2011-2-19 10:34:34  来源:高中化学  作者:高中化学老师  【 】  浏览:

 

南京九中2011届高三学情调研考试化学分析报告
2011.9.10
一、对试题的总体评价
试题体现了新课标的教学理念,导向正确,难度适中,贴近高考,仿真性强,让学生直观感受到高考的核心考点和题型考法。对指导老师和学生高三一年的化学复习工作有非常好的导向作用。知识主干覆盖全面,突出考查学生的四基、素养和能力,使老师能更好地发现学生学习现状,找出不足。明确各阶段的重点人群,便于及时采取盯人复习战术。
二、试卷分析
    参考:95人       均分:52.8
   分数分布

分数段
≥110
≥105
≥100
≥95
≥90
≥80
≥75
≥70
≥65
≥60
≥50
≥40
40
人数
0
0
0
0
0
4
13
15
21
29
56
74
21

三、学生答题中的典型错误分析:

题号
难度
            典型错误及原因分析
1
95.8
 
2
64.2
错选B,氯离子的电子式掌握不好
3
66.3
错选B, 忽略了HClO在离子方程式中不能拆分
4
37.9
知识点概念模糊,不了解刚玉的成分
5
80.0
阿伏伽德罗常数的计算掌握不好
6
82.1
离子间的氧化还原反应不清楚
7
30.5
错选B,C重要的实验装置要点记忆模糊,实验室制氨气的方法掌握不好
8
35.8
错选B,碱性溶液中加AgNO,未注意酸化
9
38.9
多选C,只注意了电荷守恒,但醋酸根和氢氧根的浓度关系不清
10
46.3
漏选C,错选D,对有机物的反应记忆和理解都不到位,忽略了肽键在碱性溶液中的变化
11
28.4
错选A,B,C对电化学知识遗忘严重,基本的原电池和电解池结构和变化记不清
12
76.8
少数同学基本概念不清
13
10.5
漏选A或B,忽略了乙烷中的碳碳键,对金属Al的制法掌握不好
14
16.8
漏选C或D,不理解等效平衡和反应热的概念
15
30.2
(1)       反应物生成物辨别不出来
(2)       漏加HCl,后边的操作写不全,大部分只能写出蒸发浓缩、冷却结晶
(3)       不写取样;硝酸银没加硝酸;操作、现象、结论描述不规范。
(4)       ①基本答对②单位换算错;关系式找不出来③分析不出氧气的影响
16
46.8
(1)基本答对
(2)分成两个方程式写;分析不出是什么反应
(3)配平错、沉淀符号漏写、分析不出什么反应
(4)漏硫酸
(5)漏写加快醇、水蒸发
17
53.3
盖斯定律掌握不好,计算能力较差,漏写单位
18
46.7
(1)方程式漏条件,不配平,对CO的作用分析不清,
(2)大部分错写成多次试验,取平均值
(3)题意理解不清,时间不够
19
28.3
(1)多写“醚键”“羰基”等
(3)反应方程式漏写水,错用等号连接
(2、4、5)大都放弃答题
20
38.4
(1)基本答出
(2)(3)很多学生时间不够放弃
21
68.3
(1)遗忘主族元素电子排布式的特点
(2)基本答出
(3)漏选E
(4)氢键的性质遗忘
(5)错答SP3

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Tags: 高考化学
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