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物质的量应用于化学方程式的计算(第一课时)

2010-6-8 9:15:22  来源:高中化学  作者:高中化学老师  【 】  浏览:

物质的量应用于化学方程式的计算(第一课时)

教学目标概览:
(一)知识目标:
1、学生掌握物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积应用于化学方程式的计算方法和格式。
2、使学生加深物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积等概念的理解及对化学规律的认识。
 
教学重点: 物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积应用于化学方程式的计算
教学方法:讲解、阅读、课堂练习
教学过程:

[板书]2H2   +   O2    2H2O
[提问] 我先请一位同学起来把这个化学方程式读出来?
[回答] 2分子氢气与1分子氧气在点燃的条件下化合生成2分子液态的水。
[讲述] 我们知道:物质是由原子、分子、离子等粒子构成的,然而对于一个反应来说,我们不可能直接去数有多少个原子、分子、离子参加反应。如对于固体,我们一般称量它的质量;而对于气体和液体,我们一般量取它的体积。这样就存在这样一对矛盾:参与反应的是一个个的原子、分子、离子,而我们表观上又只能对物质的质量、体积等作量度,为了解决这对矛盾,我们引进了“物质的量”这个物理量作为联系微观粒子数目和宏观质量、体积的一个桥梁作用。
[讲述] 我们知道:物质是由原子、分子、离子等粒子构成的,物质之间的化学反应也是这些粒子按一定的数目关系进行的,比如在上面的那个反应中,H2和O2以及产物H2O是按2:1:2的比例进行的,也就是说它们的分子数之比为:2:1:2
[板书]                 2H2     +     O2         2H2O
化学计量数之比         2             1               2
扩大NA倍           1.204×1024   6.02×1023        1.204×1024
物质的量之比           2mol           1mol          &nb
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Tags: 教学设计
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