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高中化学复习技巧:树立宏观意识 提高复习效率

2009-10-16 17:55:05  来源:高中化学  作者:高中化学老师  【 】  浏览:

摘要:近几年高考试题无论从内容到形式都可以看出,考查能力、突出主干已经成为新课程改革背景下高考的主攻方向,因此在有限的时间内如何能尽快地整合知识,锻炼能力,提高复习效率显得十分迫切和必要。本文从这一目的出发进行了初步的探索。

关键词:宏观意识   提高能力

  化学复习首先要树立宏观意识,一个居高临下的心理优势,这是锻炼各种能力,提高复习效率的制胜法宝,也是笔者几年连续送毕业班感受最深的一点。所谓“宏观意识”,就是通观全局、把握全局的能力,宏观与微观相互融通的能力。可以理解为问题实质,也可以理解为思维主线,还可以理解为知识框架、教材主干。它可以深入到每一章节、每一概念、甚至是每一知识点。

一、树立宏观意识,是当前形势所趋

当前高考出题的意图与原来发生了明显的变化,实施知识立意向能力立意转化已成为高考内容的主攻方向 。基础知识不牢固然是学生失分的主要原因.但思维不活跃,能力不强却是学生获得不了高分的关键因素。有些学生掌握知识一盘散沙,进到题里出不来,这就如同坐井观天的感觉,身处井底想把一块大石头搬上去,急得团团转也难成功,而要站在高处,先观察周围的环境,看高考资源网用什么工具能把它弄上来,那办法就多得多。我经常跟做不出题来的同学说,把题拿远一点,从整体上再观察这道题也许就能发现它的答案。只有树立宏观意识,才能对知识有一个清晰的认识,从而统揽全局,高屋建瓴的认识问题,知识之间融会贯通,各种能力得到充分训练,复习效率也就得到了极大提高。

二、树立宏观意识,提高记忆能力

记忆,是学习的重要环节,是巩固知识的重要手段。在复习中有一些学生就反映化学知识点多,琐碎,易懂难记。我常跟他们讲:零散的珠子,我们一手抓不了几粒,如果用一根线把珠子穿起来,提出线头就可以带起一大串。记忆也是这样,分散的、片断的知识记得不多,也不能长久保持。把知识条理化,系统化,就会在脑子里留下深刻的痕迹。这就需要树立宏观意识,采取科学地记忆方法,才能提高记忆效率。

从宏观上讲我们先要认识化学中的主干知识:

大的方面,整个高中化学分基本理论(包括氧化还原反应和离子反应原理、物质结构、化学平衡和电离平衡)、元素化合物知识(包括重要的金属元素钠、铝、铁和重要的非金属氮、硫、氯)、有机知识(包括烷、烯、炔、芳、醇、醛、酸、酯)化学实验、化学计算中的若干个知识点。知道了这些就对化学有了一个清晰的轮廓。

小的方面,
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